تبلیغات

از درج هرگونه تبلیغات و مطالب هرز معذوریم

فور مای لاو سینما | اخبار | برای اجرای «دورهمی» به من زنگ زدند اما گفتم مردم فحشم می دهند و نپذیرفتم/ روایتی از حواشی «کتاب باز»

سیدعلی ضیاء چهارشنبه ۲۵ مهر در «فرمول یک» میزبان امیرحسین صدیق بازیگر سینما و تلویزیون بود و با او از بی حاشیه بودنش گرفته تا شهرت، احمد پورمخبر، حواشی «کتاب باز» و برنامه هایی چون «دورهمی»، «خندوانه» و «ماه عسل» گفتگو کرد.
به گزارش روابط عمومی «فرمول یک»، ضیاء در ابتدا از سالها فعالیت بی حاشیه صدیق ابراز تعجب کرد و این بازیگر پاسخ داد: اصولا حاشیه داشتن چیز عجیبی است نه اینکه حاشیه ای نداشته باشی!
صدیق در پاسخ به اینکه قبول دارد بازیگر فراموش شده ای است که در لیستها نیست، اظهار کرد: نمی دانم طبق چه این را دسته بندی می کنند. دو تا تعریف دارم که از خانم برومند یاد گرفتم که می گوید جایی را که ما داریم مردم به ما می دهند. با یک حکم حکومتی و نامه دولتی به ما نمی گویند تو الان رییس بازیگران معروف فراموش نشده ای! مردم اگر کارت را دوست داشته باشند هستی و نداشته باشند نه.
وی افزود: من سال ۷۳ این شانس را داشتم که نقش آقای پدر را در زی زی گولو بازی کردم و در این ۲۰ و چند سالی که کار حرفه ای ام بازیگری است گاهی اوقات پیشنهاداتی را که می شود سخت قبول می کنم. چون بین مردم آبرویی جمع کرده ام و موظفم این آبرو را حفظ کنم و مردم را از خودم ناامید نکنم. البته کارهای بد هم داشتم. خیلی کارها را به خاطر پول کردم. داشتم خانه ای اطراف تهران می ساختم و پولم که تمام می شد به کارگرها می گفتم من می روم تهران کار می کنم و پول درمی آورم و دوباره خبرتان می کنم.
بازیگر «بیست و یک روز بعد» یادآور شد: نمی توانم از هیچ کدام نام ببرم چون مثلا درباره یکی از کارهایی که من از آن متنفر بودم فهمیدم که مردم چقدر دوستش دارند و سلیقه آنها است. به هر حال در هر کاری که رفتم سعی کردم سلیقه ام را اعمال کنم. گاهی به من گفته اند خودخواهی اما من می خواستم سلیقه مردم را هم در نظر بگیرم.
صدیق در این باره که آیا هیچوقت به سوپراستار بودن فکر نکرده، تصریح کرد: زمان زی زی گولو من ۲۲ ساله بودم و وقتی سربازی ام تمام شد سر این کار آمدم. سه چیز ظرفیت می خواهد؛ شهرت، ثروت و قدرت. اگر آدم ظرفیتش را نداشته باشد شبیه بادکنک قرمز بزرگی است که از دور خیلی چشمگیر است اما تمامش به یک سوزن بند است. بنابراین بنایی نیست که آدم بخواهد زندگی اش را بر مبنای آن بگذارد.
وی ادامه داد: با احترام به تمام سوپراستارها، تاپ استارها و مگا استارها و با علم به اینکه ما احتیاج داریم آدمهای خوشگل و جذاب بیایند هنرپیشه و خواننده شوند، خودم زندگی ام را بر این مبنا نگذاشتم. زمانی که مرا به عنوان آقای پدر می شناختند در خیابان های غریبه از دست مردم فرار کردم و می ترسیدم که چطور در یک جای غریبه مرا می شناسند. من از تئاتر و کانون پرورش فکری شروع کردم و زی زی گولو که کار شد فکر نمی کردم بازیگری یک شغل است و فکر می کردم عشقی مثل تئاتر با حقوق کم بود. اما بعد دیدم مدام به من پیشنهاد می شود و از این راه زندگی می کنم. در حالی که قبلا این فکر را نمی کردم و آن را به عنوان شغل نگاه نمی کردم.
بازیگر «میم مثل مادر» در خصوص مصاحبه ای که درباره احمد پورمخبر کرده بود، توضیح داد: خبرنگارها وقتی ضبط نمی کنند می گویند داریم یادداشت می کنیم اما آن چیزی که دوست دارند به رشته تحریر در می آورند! ما در تلویزیون و سینما موظفیم قدری سطح سلیقه مردم را رعایت کنیم. در دوره ای که از چند سال پیش شروع شد به برنامه های تلویزیونی و فیلمهای سینمایی سخیف نگاه شد. با ورود برخی دوستان این اتفاق افتاد. آقای پورمخبر هم جزو همین ها بود. شغل من بازیگری است و اگر خودم به شغلم احترام نگذارم نمی توانم از بقیه انتظار داشته باشم. استفاده نابجا از این دوستان باعث شد سطح برخی کارها پایین بیاید.
صدیق تاکید کرد: انتخاب پورمخبر توسط رضا عطاران درست و در جایگاه درستی بود اما حضورهای بعدی که در امتداد آن اتفاق افتاد نادرست بود و من اگر او در فیلمی باشد در آن بازی نمی کنم. خانمی هم بود که لهجه ترکی داشت و اسمش را بلد نیستم.
وی در پاسخ به سوال برنامه که آیا تیم ملی قهرمان می شود، بیان کرد: اگر حواشی برای تیم ملی نسازند و امکان تمرکز و تمرین داشته باشند و مربی ها کارشان را درست انجام دهند می توانند موفق شوند. اسم بازیکنان را نمی دانم فقط می دانم بیرانوند دروازه بانمان است. رامین رضاییان را هم به خاطر موهایش که عجیب بود و مثل شیر شده بود یادم می آید.
مجری سری اول «کتاب باز» درباره تجربه اجرا گفت: قبل از این هم با رامبد جوان برنامه ای به نام امشب را در شبکه دو داشتم و او از همان زمان درباره «خندوانه» و فرهنگ خندیدن ایده برنامه در ذهن داشت. سالها قبل از کتاب باز آن را اجرا کرده بودم. همچنین برنامه ای به نام «آفتابگردان» را هم در شبکه دو داشتم. ماجرای «کتاب باز» هم این بود که دکتر کرمی مدیر شبکه نسیم به دلیل کارهای فرهنگی که من کرده بودم از جمله «کتابفروشی هدهد» که با خانم برومند داشتم می خواستند من برنامه را اجرا کنم.
صدیق ادامه داد: من هم رفتم و سعی کردم با تهیه کننده جوانی که آنجا بود به همفکری برسیم. فصل اول را کار کردم و به نظرم تا اندازه ای به ایده آل هایم نزدیک شدم. گذشت تا اینکه زمان ساخت فصل دوم رسید و سروش صحت به من زنگ زد و گفت من برای کتاب باز قرارداد بسته ام. عیبی ندارد؟ گفتم حالا که قرارداد بسته ای نه!  دوست داشتم با تهیه کننده حرف بزنم و بدانم چرا؟ الان که گاهی برنامه را دنبال می کنم می بینم چه خوب است که من نبودم چون در ذهنم این بود که می خواهیم برنامه ای را بسازیم که عامه مردم را در روستا و شهرهای دورافتاده به کتاب خواندن ترغیب کنم اما الان شکلی نیست که بتواند این کار را انجام بدهد.
وی درباره برنامه خندوانه اینطور اظهارنظر کرد: رامبد پنج سال قبل از آن خندوانه را در ذهنش داشت که قابل تقدیر و کار درستی بود. حالا هم هرکسی انتقاد می کند به او این را می گویم. به دلایل شرایط و سیاست های تلویزیون و مشکلات مملکت شکل برنامه تغییر می کند و…
بازیگر «همه بچه های من» درباره «دورهمی» گفت: این برنامه را تک و توک و تکه پاره دیده ام. طرح آن از مهران مهام و برداشتی از یک مسابقه هندی بود. به من هم برای اجرا پیشنهاد دادند که گفتم مردم فحشم می دهند و نرفتم. گاهی نگاه می کردم به خاطر اینکه دوستانم در بخشهای نمایشی آن کار می کردند و آقای مدیری را به عنوان بازیگر می شناسم. اما جزو کسانی نبودم که ساعت کوک کنم و هر شب آن را نگاه کنم.
صدیق درباره «ماه عسل» هم این چنین نظر داد: با اینکه یک شب مهمان احسان علیخانی بودم تقریبا هیچ قسمتی را ندیدم. اصولا همه مان حالمان آمادگی بد شدن را دارد اینکه خودمان را به سمت غم و غصه و بدبختی و زجر هل بدهیم خوب نیست.
وی در پایان گفت: دو سه ماه است برای یک مستند در شهرستانهای مختلف هستم و تهران نبودم. دیشب که بعد از چند ماه برای خرید رفته بودم و یک شیشه آبلیمو و روغن کنجد خریدم، پول زیادی شد. آن زمان احساس اصحاب کهف به من دست داد.
«فرمول یک» با اجرا و تهیه کنندگی سیدعلی ضیاء شنبه تا چهارشنبه حوالی ساعت ۱۸ از شبکه یک سیما روی آنتن می رود.

 

  • ۲۷ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

تمرین تنهایی – فور مای لاو

تمرین تنهایی

هر دو این زندگی رو سوزوندیم
هر دو از این خیالمون تخته
تو رو شاید یه روز بخشیدم
ولی بخشیدن خودم سخته

همه چی داشتیم و بد بودیم
فکر کردیم این یه تضمینه
همه چی رو به باد دادیم رفت
همه چی داشتن بدیش اینه

تو از من چی رو می‌گیری
همین حسی که بخشیدی
چه فردایی تو رویاته
که امروز اونو فهمیدی

من از تو چی رو می‌گیرم
که تن میدی به تبعیدم
نرو دنبال آرامش
من این حس‌و بهت میدم

شریک سقف هم بودن
دلیل موندگاری نیست
تو دنیای منی اما
به دنیا اعتباری نیست

سراب پیش چشمات‌و
یه اقیانوس می‌بینی
من‌و که ماه تو بودم
داری فانوس می‌بینی

نمی‌دونم تو چی میخوای
از این تمرین تنهایی
از اینکه نیستی با من
ولی با من همین جایی

شریک سقف هم بودن
دلیل موندگاری نیست
تو دنیای منی اما
به دنیا اعتباری نیست

روزبه بمانی

تنهایی جدایی زندگی
  • ۲۷ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو تئاتر | آواها | گفتگوی فور مای لاو با احسان ناجی

+۴۰۴,۰۰۰ نفر

+۹,۹۲۰ برنامه

+۲,۰۵۳,۰۰۰ بلیت

+۱۰۰,۰۰۰ بازدید

۲۰,۰۴۰ برگه

۷,۴۱۸ آلبوم

۴,۵۵۹ پادکست

  • ۲۷ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو تئاتر | اخبار | پیشکسوتان تئاتر از تست سلامت الکترونیک برخوردار شدند

تعدادی از پیشکسوت تئاتر با حضور در شرکت سلامت الکترونیک برکت از تست سلامت این شرکت بهره گرفتند.

به گزارش روابط عمومی خانه تئاتر، تنی چند از پیشکسوت تئاتر روز سه شنبه ۲۴ مهر ۹۷ به همت خانه تئاتر و همکاری شرکت سلامت الکترونیک برکت از چکاپ و پایش کل بدن مبتنی بر بستر سلامت الکترونیکی برخوردار شدند.
لازم به ذکر است، شرکت سلامت الکترونیک برکت، در حوزه سلامت الکترونیک و سلامت همراه فعالیت کرده و مجوز اپراتور سلامت الکترونیکی را در کشور ایران دارد. از فعالیتهای این شرکت درایران و چند شرکت خارجی ارائه خدمات پزشکی از راه دور و بدون حضور پزشک به بیمار است.
ژاله علو، اکبر زنجان پور، پرویز پور حسینی، سیاوش طهمورث، پری صابری، علی رفیعی، مجید قناد، مرجانه گلچین، مریم کاظمی، مریم معترف، سهراب سلیمی، محمود عزیزی، قطب الدین صادقی، کاظم هژیرآزاد، اصغر همت، افسر اسدی، مهدی قلعه، مهدی میامی، محمد امیریاراحمدی، بیژن افشار، سیامک زمردی مطلق و خسرو احمدی از جمله هنرمندانی بودند که برای انجام این تست در شرکت سلامت الکترونیک برکت حضور یافتند.

قابل ذکر است که در ادامه این حرکت، گروه های دیگری از هنرمندان پیشکسوت برای پایش سلامت اعزام خواهند شد.

  • ۲۷ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو تئاتر | اخبار | فراخوان هشتمین جشنواره دانشجویی و مردمی تئاتر ثمر

جشنواره تئاتر ثمر به منظور رشد و گسترش هنر تئاتر و کشف استعداد جوانان در نظر دارد هشتمین جشنواره ی خود را در تماشاخانه عمارت نوفل لوشاتو برگزار نماید. از همین رو از علاقه مندان به حضور در این جشنواره دعوت می نماید پس از مطالعه فراخوان نسبت به ثبت نام  در محل دبیرخانه هشتمین جشنواره دانشجویی و مردمی تئاتر ثمر حضور بعمل رسانند.
 
 متن فراخوان به شرح زیر می باشد:
 
– تئاتر صحنه ای
  موضوع: آزاد
   شرایط:
– استفاده از هر نمایشنامه ی ایرانی، ترجمه شده، اقتباسی و آداپته شده به شرط ذکر ماخذ و منابع آن آزاد ۱ است.
– ارائه مجوز کتبی از نمایشنامه نویس یا مترجم در زمان ثبت نام الزامی می باشد.
– حداقل ۴۰ دقیقه و حداکثر  ۷۰ دقیقه زمان داشته باشد.
– به گروه ها هیچ کمک هزینه ای پرداخت نمی گردد.
–  .برنامه ریزی جشنواره به گونه ایست که در هر روز بیشتر از یک اثر در هر سالن اجرا خواهد شد از این رو مدت زمان تعویض و نصب دکور از زمان تحویل سالن برای هر گروه ۹۰ دقیقه می باشد.
  – آثار متقاضی نبایست پیش از این در هیچ جشنواره ای شرکت کرده و اجرای عمومی در سالن های رسمی ۶ تئاتر تهران داشته باشند(.این محدودیت شامل تک اجرای پایان نامه دانشجویی نمی گردد)
– نسخه پرینت شده از متن نمایشنامه و فایل نمایشنامه بر روی سی دی، ارائه ۳  .پر کردن فرم درخواست، ارائه ۷ رزومه،کپی کارت ملی و عکس کارگردان، ارائه مجوز نویسنده یا مترجم جهت ثبت نام الزامیست.
– تعداد آثار نهایی در بخش جشنواره ۳۰ نمایش می باشد.
 
 جوایز:
   پس از داوری آثار به نفرات برگزیده در هر یک از بخش های:
 – بهترین کارگردانی
– بهترین نمایشنامه
– بهترین بازیگر مرد 
– بهترین بازیگر زن 
– بهترین طراحی صحنه 
– بهترین طراحی لباس 
– بهترین موسیقی متن 
– بهترین طراحی پوستر 
– بهترین نمایش
– بهترین نمایش از نگاه مخاطب
به تفکیک لوح، تندیس جشنواره و جایزه تعلق می گیرد.

 گاه شمار جشنواره:
 – آخرین مهلت ارسال آثار و درخواست: ۳۰ ابان‌ماه
 – زمان بررسی آثار و اعلام نتایج اولیه: ۱۵ آذرماه۹۷
 – زمان بازبینی آثار: بعد از انتخاب متون اعلام می شود.
 – برگزاری جشنواره: هشتم الی هفدهم اسنفدماه
 – اختتامیه جشنواره: ۱۸ اسفندماه
 
 آدرس دبیرخانه:  میدان بهارستان، خیابان ظهیر الاسلام،  کوچه سرهنگ فرخ، پلاک ۹ طبقه آخر
هماهنگی پیش از حضور:‌   خانم حاج محمدرضا ۰۹۱۲۱۱۴۳۶۶۵
  

  • ۲۷ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو گردشگری | عکس‌ها | برندگان مسابقه عکاسی دنیای کوچک نیکون ۲۰۱۸ از موجودات میکروسکوپی

گاهی جزییات زیبایی‌هایی دارند که از دور نمی‌توان دید.

شرکت نیکون مسابقه‌ای برگزار کرده از تصاویر میکروسکوپی که در ادامه عکس‌های برنده امسال آورده شده است.

  • ۲۶ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو تئاتر | اخبار | «تاثیر صادق هدایت بر تئاتر ایران»

سخنرانی «تاثیر صادق هدایت بر تئاتر ایران» روز شنبه ۵ آبان در خانه تئاتر برگزار خواهد شد.
به گزارش روابط عمومی خانه تئاتر، در این برنامه صدر الدین زاهد، هنرمند پیشکسوت تئاتر ایران به سخنرانی در خصوص «تاثیر صادق هدایت بر تئاتر ایران» خواهد پرداخت.
گفتنی است، این جلسه روز شنبه ۵ آبان ۱۳۹۷ ساعت ۱۸ در سالن اجتماعات خانه تئاتر، واقع در خیابان برادران مظفر جنوبی، نبش کوچه ماه، ساختمان آفتاب ،طبقه اول برگزار خواهد شد.
حضور علاقه مندان تئاتر در این برنامه آزاد است.

  • ۲۶ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو | اخبار | فراخوان نخستین جشنواره تئاترکوتاه جزیره کیش منتشر شد

 

 به گزارش فور مای لاو به نقل از ایران تئاتر
شناسه مطلب: 
۱۱۲۴۶۴

فراخوان نخستین جشنواره سراسری تئاتر کوتاه جزیره. با حمایت سازمان منطقه آزاد کیشو به دبیری عباس نجاری منتشر شد.

به گزارش ایران تئاتر گروه تئاتر جزیره با بیش از یک دهه فعالیت نمایشی با حمایت سازمان منطقه آزاد کیش نخستین جشنواره سراسری تئاتر کوتاه جزیره را همزمان با روز کیش۲۰ آبان ماه ۹۷ در دو بخش کافه و  ساحل  با نگاه ویژه به روز کیش و اهمیت این جزیره در صنعت گردشگری ایران با حمایت از نمایش‌های خلاق کوتاه و فضا محور در جزیره کیش برگزار می‌کند.

در متن فراخوان این جشنواره آمده است: درعصر حاضر که زندگی انسان ناگزیر از فشردگی، تسریع انجام امور و خلاصه گویی‌ست تولید و اجرای آثار نمایشی کوتاه که اجرای آن در فضاهایی غیر از تماشاخانه های مرسوم ممکن باشد و یا اساسا برای مکان هایی طراحی شده باشد که مخاطب حتی ناخواسته با آن دقایقی مواجه شود راهی‌ست موثر در فراگیری هنر نمایش بین شهروندان و جذب توریست‌ها که در کنار رفع نیازهای تفریحی خود فرصتی برای تامل بیشتر می‌یابند، و این مهم از پسِ درکِ زیباییِ حاصل از تماشا و یا حتی مشارکت در هنر نمایش رقم می‌خورد.

 این جشنواره در دو بخش مجزا ،با نگاه ویژه به روز کیش و اهمیت این جزیره در صنعت گردشگری ایران با حمایت از نمایش‌های خلاق کوتاه و فضا محور در جزیره کیش برگزار می شود.

بخش الف) کافه

در این بخش سه فضای متفاوت در کافه ۹۶ در اختیار گروههای اجرایی قرار می‌گیرد.(عکس ها درفراخوان می‌آید)

شرایط و ضوابط :

۱- مدت زمان آثار نمایشی باید بین ده تا پانزده دقیقه باشد، بنابراین نمایش هایی که کمتر و یا بیشتر از این زمان داشته باشند از بازبینی خارج می‌شوند

۲- حداکثر تعداد کـل گروه ۳ نفر باشد.(دبیرخانه جشنواره فقط پذیرای یک نفر به عنوان کارگردان یا هدایت کننده گروه اجرایی مازاد بر بازیگران خواهد بود.)

۳- تمام نمایش های پذیرفته شده در جشنواره در مسابقه قرار می‌گیرند.

۴- به جهت اجرا در فضای کافه امکان استفاده از دکور سنگین نمی‌باشد

۵- بازبینی تمام آثار از طریق تماشای فیلم کامل اثر نمایشی توسط هیات بازبین صورت می‌گیرد.

۶- در این بخش حداکثر ۷ اثر به جشنواره راه می‌یابند.

۷- آثار متقاضی می‌توانند پیش از این در جشنواره‌های دیگری نیز شرکت کرده باشند.

اولویت انتخاب:

۱- موضوع جشنواره آزاد است اما آثاری که به نحوی به جنبه های مختلف فرهنگی ، تفریحی و زیست محیطی جزیره کیش بپردازند و یا موضوع آن در خصوص صنعت گردشگری باشد در اولویت انتخاب قرار می‌گیرند.

۳- کیفیت هنری مهم‌ترین ملاک انتخاب می‌باشد.

۴- آثار خلاق و تجربه گرا

۵- آثاری که متناسب با فضای کافه ۹۶ طراحی شده باشند.

 ۶-  عدم استفاده از دکور حجیم

جوایز :

تندیس جشنواره ، دیپلم افتخار و جایزه نقدی به مبلغ ۱۵ میلیون ریال به برگزیده  بخش های نویسندگی، کارگردانی، بازیگری زن، بازیگری مرد اهدا می‌شود.

بخش ب) ساحل

در این بخش ساحل مناسبی برای گروهها در نظر گرفته شده که به تناسب محیط ساحل و بهره مندی از ویژگی های آن ، آثار نمایشی خود را اجرا میکنند.

شرایط و ضوابط :

۱- مدت زمان آثار نمایشی باید بین پانزده تا بیست دقیقه باشد، بنابراین نمایش هایی که کمتر و یا بیشتر از این زمان داشته باشند از بازبینی خارج می‌شوند.

۲- حداکثر تعداد کـل گروه در این بخش می‌تواند ۴ نفر باشد.(دبیرخانه جشنواره فقط پذیرای یک نفر به عنوان کارگردان یا هدایت کننده گروه اجرایی مازاد بر بازیگران خواهد بود.)

۳- بازبینی تمام آثار از طریق تماشای فیلم کامل اثر نمایشی توسط هیات بازبین صورت می‌گیرد.

۴- در این بخش حداکثر ۴ اثر به جشنواره راه می‌یابند.

اولویت انتخاب:

۱- موضوع آزاد است اما آثاری که به نحوی به جنبه های مختلف فرهنگی ، تفریحی و زیست محیطی  جزیره کیش بپردازند و یا موضوع آن در خصوص صنعت گردشگری باشد در اولویت انتخاب قرار می‌گیرند.

۲-  کیفیت هنری مهم‌ترین ملاک انتخاب می‌باشد.

۳- آثاری که متناسب با فضای آزاد و آمبیانس دریا و امکانات طبیعی ساحل تولید شده باشند و بتواند بهترین شیوه انتقال مفهوم را به مخاطب ارائه بدهد.

۴- آثار خلاق و تجربه گرا

جوایز :

تندیس جشنواره ، دیپلم افتخار و جایزه نقدی به مبلغ ۱۵ میلیون ریال به برگزیده بخش‌های نویسندگی، کارگردانی، بازیگری زن، بازیگری مرد اهدا می‌شود.

* هر کارگردان و گروه نمایشی فقط می‌تواند متقاضی شرکت در یکی از بخش های جشنواره باشد*

* تصمیم گیری در مواردی که در این فراخوان پیش بینی نشده به عهده دبیرخانه جشنواره خواهد بود *

تعهدات دبیرخانه جشنواره در قبال گروهها:

۱- ارائه رایگان بلیط هواپیما رفت و برگشت از تهران به جزیره کیش.

۲- تامین اسکان و پذیرایی گروهها

۳-  سرویس رفت و برگشت از محل اقامت به مکان اجرا

۴- بزرگداشت دو هنرمند تئاتر از جزیره کیش و سرزمین اصلی

۵- برگزاری تور رایگان گردشی جزیره در روز سوم (آثار جشنواره در دو روز نخست اجرا می‌شوند)

گاهشمار جشنواره:

آخرین مهلت ثبت نام و ارسال آثار:  ۱۵ آبان ۹۷

اعلام نتایج بازبینی ۱۷ آبان ۹۷

برگزاری جشنواره از تاریخ ۲۰ الی ۲۲ آبان ۹۷

نحوه ثبت نام و ارسال آثار به دبیرخانه:

گروههای متقاضی در هر دو بخش جشنواره می‌بایست فرم ثبت نام که حاوی اطلاعات مرسوم شرکت کنندگان است به همراه فیلم اثر نمایشی خود را حداکثر تا تاریخ ۱۵ آبان ۹۷ از طریق تلگرام به شماره (۰۹۳۰۹۱۶۶۹۵۶) ارسال نمایند.

ضروری‌ست گروههای نمایشی حین ثبت نام و ارسال فرم و فیلم خود نکات زیر را رعایت کنند:

۲- فرستادن فایل فیلم با حجم بالا قطعا زمان زیادی را صرف میکند ، لذا جهت ارسال سریع فایل و همچنین دانلود آسان ترجیحا فایل را تا حد ممکن فشرده و سپس ارسال نمایید.

۳- ثبت نام گروههای نمایشی فقط از طریق ارسال تلگرامیِ هر دو فایل ویدئویی(فیلم نمایش) و پی دی اف (فرم ثبت نام) به شماره (۰۹۳۰۹۱۶۶۹۵۶) صورت می‌گیرد.تلفن دبیرخانه:  ۰۹۳۰۹۱۶۶۹۵۶

نخستین جشنواره سراسری تئاتر کوتاه جزیره (کیش) به دبیری عباس نجاری از تاریخ ۲۰ تا ۲۲ آبان ۹۷ در جزیره کیش برگزار می‌شود.

علاقمندان می توانند فایل فراخوان جشنواره را از قسمت فایل های زمیمه انتهای این خبر دریافت نمایند.

تاریخ انتشار: چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۳۹۷ | 

 

 

  • ۲۶ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو | اخبار | مروری بر ظرفیت‌های تعلیمی هنرهای نمایشی برای والدین و مربیان

 به گزارش فور مای لاو به نقل از ایران تئاتر
شناسه مطلب:
 ۱۱۲۴۱۷

 

ایران تئاتر: از آنجا که معمولاً کودکان و نوجوانان به اتفاق خانواده و والدین خود برای تماشای تئاتر به سالن‌های نمایشی می‌آیند نوع دوم تولیدات تئاتری کودک و نوجوان یعنی بحث و بررسی پیرامون شیوه‌های تعلیمی و تربیتی و اتخاذ آن ها از سوی والدین موضوعی بسیار جدی در عرصه آموزش و پرورش باید تلقی شود.

کنت ال گراهام نویسنده کتاب های کودکان و نوجوانان می گوید؛ ارزش های تئاتر برای کودکان ٥ چیز است، که شامل سرگرمی، رشد روانی، جنبه های آموزشی، درک زیباشناسی و تربیت تماشاگر آینده می شود؛ و از این میان رشد روانی، جنبه های آموزشی و درک زیباشناسی سه حوزه اصلی هستند.

آیا مخاطب تئاتر کودکان و نوجوان تنها خود این گروه‌های سنی هستند؟ اساساً در مواجهه با کودکان و نوجوانان عموماً از دو نوع تولید فرهنگی و هنری صحبت می‌شود که یکی از آن‌ها تولید محصول برای کودکان و نوجوانان و دیگری در مورد آن‌ها است. از آنجا که معمولاً کودکان و نوجوانان به اتفاق خانواده و والدین خود برای تماشای تئاتر به سالن‌های نمایشی می‌آیند نوع دوم تولیدات تئاتری کودک و نوجوان یعنی بحث و بررسی پیرامون شیوه‌های تعلیمی و تربیتی و اتخاذ آن ها از سوی والدین موضوعی بسیار جدی در عرصه آموزش و پرورش باید تلقی شود.

در این ارتباط یکی از اصول شناخته شده روانشناسی آموزشی، توجه به این نکته است که پرداخت نمایشی به موارد تربیتی که قرار است به کودک و نوجوان آموزش داده شود بسیار مؤثرتر از سایر شیوه‌های آموزشی است. اما درک صحیح والدین و مربیان با کارکردهای تعلیمی تئاتر چه موقع و تحت چه شرایطی به بازدهی مطلوب این کارکردها خواهد انجامید؟ در گزارش پیش رو ، همزمان با ۲۴ مهر روز پیوند اولیا و مربیان بهانه‌ ای فراهم آمده تا برخی زوایا و اقتضائاتی که در توسعه تئاتر تربیتی کشور کمتر مورد توجه قرار گرفته واکاوی شود.

درک جنبه‌های مؤثر تربیتی و آموزشی هنرهای نمایشی

آنچه در دسته‌بندی‌های عمدۀ تئاتر کودک و نوجوان یعنی تئاتر کودک برای کودک، تئاتر بزرگسال برای کودک و تئاتر کودک برای بزرگسال به ویژه در سال های اخیر کمتر مورد توجه قرار گرفته، آن دسته از نمایش‌هایی است که اصطلاحاً محتوایی درباره کودکان و نوجوانان را مبنا قرار می‌دهد؛ محتوایی که در حقیقت بیش از همه والدین کودکان را نشانه می‌گیرد و عموماً کارکردی تعلیمی و تربیتی را مورد نظر قرار می‌دهد.

فریندخت زاهدی استاد دانشگاه و پژوهشگر تئاتر، در ارتباط با تأثیر تئاتر کودکان و نوجوانان معتقد است؛ تأثیر تئاتر دو وجهی است، وجه اول جنبه آموزش برای کودک و نوجوان است و دیگر اینکه والدین کودکان وافرادی که مسئولیت پرورش و آموزش کودکان دارند با زوایای متفاوت ذهن و رویاها و واقعیت هایی که کودک با آن روبرو است، آشنا می‌شوند. این امر آنها رابه تفکر وا می دارد و باعث تصحیح شدن مسائل اخلاقی، رفتاری و آموزشی جامعه‌مان می‌شود.

حسن دولت آبادی کارشناس تئاتر کودک و نوجوان نیز تاکید دارد که این مسئله علاوه بر والدین باید در میان اولیای مدارس و مربیان تربیتی نیز نهادینه شود؛ چرا که مربیان می توانند بخشی از محتوای آموزشی را از طریق هنرهای نمایشی و تولید آثار تئاتری به دانش آموزان انتقال دهند و به شکل غیرمستقیم اما مؤثر به انتقال مجموعه‌ای از مسائل آموزشی و تربیتی اقدام کنند. تأثیر موارد آموزشی نهفته در یک نمایش که خطاب آن کودکان و نوجوانان است زمانی دوچندان می‌شود که آنها با والدین خود همراه شوند؛ چرا که این همراهی علاوه بر ایجاد بار عاطفی در محیط نمایشی موجب آن می‌شود که توجه و اهمیت آنها نسبت به تئاتر دوچندان شود و تماشای یک نمایش بازدهی مطلوبتری بر روی آنها داشته باشد چرا که تجربه نشان داده است که کودکان در محضر اولیای خود حال می‌خواهد والدین آنها باشد و یا اولیای مدرسه همواره چنین وانمود می‌کنند که نسبت به چیزی که مورد نظر آنهاست، حساس و دقیق هستند.

مهدی فرشیدی سپهر کارگردان تئاتر که خود رویکردی مبتنی بر تئاتر اندیشه ورز و تعلیمی را در آثارش دنبال می کند در ارتباط با درک کارکردهای آموزشی تئاتر کودکان و نوجوانان می گوید: باید در صدد احیای نگاهی باشیم که پیش از این در آثار مرتبط با کودکان و نوجوانان دنبال می‌شده و حالا شاهد هستیم که روند دیگری جایگزین آن شده است. مدت‌ها است که می‌بینیم آنچه در بخشی از تئاتر حوزه کودک و نوجوان رواج پیدا کرده بیشتر بر شادی‌آفرینی و سرگرم کردن مخاطب متمرکز است و در این میان جنبه‌های واقع گرایانه مسائل کودکان و نوجوانان تا اندازه زیادی مغفول می‌ماند. بر این اساس ضرورت دارد مسیری متفاوت از این روند را در پیش بگیریم و لایه‌های دیگری از مناسبات و مسائل اجتماعی را برای مخاطبان به نمایش بگذاریم. در این ارتباط منظور مشخصاً باززنده سازی جریانی است که روزگاری به شکلی پرقدرت در آثار مربوط به کودکان و نوجوانان مشاهده می‌شده است. اشاره مشخص در این ارتباط آثار هنرمندانی چون بهرنگی، بیضایی، کیارستمی و نادری است که موفق شدند آثار تاثیرگذار و مهمی را در ارتباط با مسائل کودکان و نوجوانان همچون «باشو، غریبه کوچک»، «ساز دهنی»، «سفر» و « دونده» از خود بر جای بگذا رند.

 منوچهر اکبرلو نویسنده، کارگردان و پزوهشگر تئاتر نیز در این ارتباط معتقد است که خانواده ها در مورد مسایل تعلیم و تربیت فرزندان خود ، به ویژه در خصوص جایگاه تاثیرگذار هنر تئاتر در این میان اطلاع مناسبی ندارند و بیشتر به این هنر به چشم وسیله و ابزاری برای سرگرمی نگاه می کنند.

این اظهارات در حقیقت بیانگر جنبه‌هایی متفاوت از کارکردهای هنرهای نمایشی است که با انتخاب محتوای مرتبط با مسائل تربیتی و اخلاقی و تعلیمی کودکان و نوجوانان و روایت آنها در بستر یک داستان و قصه نمایشی می‌تواند علاوه بر سرگرمی خانواده‌ها و فرزندان آنها به شکلی ناخودآگاه شیوه‌های درست علوم تربیتی را به خانواده‌ها منتقل کند.

 قابلیت های تئاتر در بعد کارکردهای تعلیمی

تا اینجا روشن است که توافقی بر سر ظرفیت های قابل توجه تئاتر در ابعاد تربیتی مخاطبین نمایش ها وجود دارد که از جمله آن ها نقش ارزنده تئاتر در آموزش شیوه زندگی و فردی، رفتار اجتماعی و آموزشی و قانون و مقررات آموزش و پرورش، آموزش اخلاق، تبدیل خواسته ها و ایجاد عادات مفید دارد. 

مهسا رهسپار، بازیگر و مدرس تئاتر کودکان اما تاکید دارد که؛ رفتن به سمت تئاتر کودک و نوجوان نیازمند شناخت دانش روانکاوی و روانشناختی است که متاسفانه توجه کمی به این امر می شود. متاسفانه والدین در خانه تنها به جنبه سرگرمی هنر توجه می کنند. همچنین در مدارس، که اگر نمایش در مدارس به اندازه دروس دیگر اهمیت داشت و خانواده ها نگاه مثبتی به این هنر داشتند به پیشرفت کودکان در همه زمینه ها کمک می کرد. آگاهی دادن به بچه ها در خصوص مسائل مختلف موضوع بسیار بااهمیتی است، زیرا کودکی دوران گذار به سوی بزرگسالی است و نهادینه شدن رفتارهای فردی در این سن رخ می دهد. کودک در این برهه میراث دار رفتار و شخصیت بزرگسالان، خانواده و اطرافیان خود است. در واقع مهم این است که ما به عنوان بزرگسالان چه تاثیری روی کودکان خواهیم گذاشت. البته قرار نیست که ما همه کودکان و نوجوانان را علاقمند به تئاتر کنیم و از آنها بازیگر یا کارگردان بسازیم. تلاش ما این است که بتوانیم شهروندان سالم و موفق و انسان‌های وارسته‌ای تربیت کنیم.

محمدرضا رهبری نویسنده و پژوهشگر هم در این ارتباط معتقد است؛ اگرچه بستر اصلی نمایش تعلیمی و تربیتی مدارس ومرکز آموزشی است اما این شکل از هنرهای نمایشی در فضاهای غیر آموزشی نیز کاربرد دارد. از جمله یکی از مهمترین فضاهای قابل به کارگیری خانه، آن هم توسط پدر و مادر است. اما چگونه؟ یادگیری شاد و به دور از سختی و تلخی از جمله آرزوهای کودکان است که معمولآ به دست نمی‌آید، مگر اینکه والدین آگاه باشند تربیت باید در عمل و غیرمستقیم باشد و یکی از بهترین راه‌ها که امکان این کار را می‌دهد، نمایش و بازی‌های نمایشی است.  این روش در تحول ذهنی کودک و پرورش خلاقیت و مهارت او بسیار موثر است. باید بدانیم تئاتر اگر چه هنری فرهنگی و روشنفکرانه است ولی دارای گونه‌های کاربردی و تربیتی نیز هست و نباید تئاتر را تنها منحصر به سالن‌های تئاتر و یا مراکز آموزشی دانست.

تئاتر کودک و نوجوان؛ بستری  شاخص در مقولۀ تعلیمات اجتماعی

چگونه می توان  صحنۀ نمایش یا هر مکان قراردادی دیگری برای اجرای نمایش ها را به عرصه بده بستان ها تفاوت ها در ادراک اجتماعی انسان ها تبدیل کرد؟ یا چطور می شود قواعد بنیادین هنر نمایش را به عنوان رسانه‌ای که زنده ترین و نزدیک ترین ارتباط ها را در دو وجه اثر هنری و مخاطب دنبال می کند به سود تفاهمی عمیق میان آن‌ها کنار گذاشت؟ این تنها بخشی از پرسش هایی است که  شاید در ابتدای امر ذهنیت تولیدکنندگان تئاتر در این حوزه ها را در بر می گیرد و به دغدغه ای جدی برایشان تبدیل می شود. حوزه تئاتر کودک و نوجوان به عنوان یک بستر اجتماعی شاخص در مقولۀ آموزش و تعلیمات اجتماعی، در کنار ترکیب های جمعیتی دیگر که به واسطة نشانه گذاری‌های خاص در دانش اجتماعی شناخته می شوند، همواره به عنوان زمینه‌ای قدرتمند در پی گیری کارکردهای آموزشی و تربیتی مورد توجه فعالان این عرصه قرار گرفته و تجربه های متعددی حول این کارکردها شکل گرفته است.

سخن آخر اینکه هرچند متاسفانه هنوز نزد مسولان آموزش و پرورش ما و پدران و مادران مزایای تئاتر و به ویژه تئاتر تعلیم و تربیتی شناخته نشده ولی آنچه ضرورت دارد این است که با اطمینان بیشتری کودکانمان را با تئاتر آشنا کنیم و اطمینان داشته باشیم تئاتر رسانه ای قدرتمند در پرداختن به مسائل روانشناختی و تربیتی و آموزشی محسوب می شود؛ و شاید یادآوری این نکته به والدین و مربیان که در حقیقت آن ها هم مخاطب آنچه هستند که تئاتر درباره کودکان می‌خوانیم.

 

تاریخ انتشار: چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۳۹۷ | 

 

  • ۲۶ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست

فور مای لاو تئاتر | اخبار | کارگردان نمایش «دلفین‌ها» که در تماشاخانه باران روی صحنه است، عنوان کرد ایده شکل‌گیری این اثر نمایشی از یک اتفاق واقعی الهام گرفته شده است.

محمد خداوردی نویسنده و کارگردان نمایش «دلفین‌ها» درباره اجرای این اثر نمایشی به خبرنگار مهر گفت: این اثر نمایشی اجرای خود را از ۱۵ مهرماه در تماشاخانه باران آغاز کرده است. تا امروز انرژی مثبتی از مخاطبان گرفته‌ایم و بازخوردها خوب بوده است اما امیدوارم تعداد تماشاگران نمایش بیشتر شود و شاهد حضور افراد زیادتری در اجرا باشیم.

وی ادامه داد: داستان نمایش از فضایی رئالیستی آغاز می‌شود و هرچه جلوتر می‌رویم از واقع‌گرایی نمایش کاسته شده و به سمت فضایی سوررئال و غیرواقعی می‌رویم. در ابتدا سه خواهر را می‌بینیم که خاطرات گذشته‌شان را با هم مرور می‌کنند و آلبوم عکس‌هایشان را ورق می‌زنند. آن‌ها با شادی و خنده از دردها و رنج‌ها و مصیبت‌هایشان می‌گویند و وسط همین شوخی و خنده‌ها پارچه‌هایی را می‌آورند و آن‌ها را پاره کرده و درزها و پنجره‌های خانه‌شان را می‌بندند، سپس قرص می‌خورند و لوله بخاری را از جا درآورده و می‌خوابند.

خداوردی یادآور شد: از این به بعد داستان از فضای رئالیستی خارج می‌شود. برادر این سه خواهر وارد خانه می‌شود و داستان خودش را تعریف می‌کند. کم‌کم متوجه می‌شویم که انگار این سه خواهر سال‌هاست که مرده‌اند اما روحشان در این زمانه زندگی و مشکلات و مصیبت‌های دنیای امروز را تجربه می‌کند. این سه خواهر در دوران جنگ زندگی می‌کنند و در واقع جنگ بستری برای روایت زندگی آن‌ها است.

این کارگردان تئاتر بیان کرد: ایده نگارش این نمایشنامه از یک گزارش خبری مبنی‌بر خودکشی سه خواهر در نظام‌آباد شکل گرفت که در کلاس فیلمنامه‌نویسی به ما ارایه شد. البته تنها ایده اصلی از این اتفاق گرفته شده و در نگارش نمایشنامه فضای متفاوتی روایت می‌شود.

وی در پایان صحبت‌هایش درباره دلایل انتخاب نام نمایشنامه توضیح داد: دلفین‌ها حیوانات شاد و سرخوشی هستند؛ مانند دخترهای نمایش ما و در کنار نهنگ‌ها تنها حیواناتی هستند که به صورت دست جمعی خودکشی می‌کنند به همین جهت نام «دلفین‌ها» را برای نمایش انتخاب کردم.

گلناز مرادی، صفورا مناف‌زاده، مرسده افشار، عباس علیرضا بازیگران نمایش «دلفین‌ها» هستند که تا ۴ آبان ساعت ۱۷ در تماشاخانه باران روی صحنه می‌رود.

  • ۲۶ام مهر ۱۳۹۷
  • فان

ادامه‌ی پست